Maison familiale rurale du Blayais (MFR CFA)
Code UAI : 0330176M
Adresse
4 impasse du merle, Saint-Martin-Lacaussade
BP 149
33391 Blaye Cedex
Académie de Bordeaux
Portes ouvertes
- Le 28 avril 2023 de 16h30 à 20h00
- Le 13 mai 2023 de 9h00 à 13h00
- Le 1 juillet 2023 de 9h00 à 13h00
Contact
- 05 57 42 65 15
- mfr.Blaye@mfr.asso.fr
- www.mfrblaye.fr
Caractéristiques
- Établissement privé sous contrat
- Internat garçons-filles
Enseignements
Langues enseignées dans cet établissement : Anglais
Formations proposées dans cet établissement
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| Nom de la formation | Durée | Modalité | Détail | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Liste des formations | |||||
| Jusqu'à la 3e | |||||
| Classe de 3e de l'enseignement agricole | 1 an | alternance sous statut scolaire | - | ||
| Classe de 4e de l'enseignement agricole | 1 an | alternance sous statut scolaire | - | ||
| Après la 3e - voie professionnelle | |||||
| Bac pro Métiers de l'accueil | 3 ans | alternance sous statut scolaire, apprentissage | - | ||
| Bac pro services aux personnes et animation dans les territoires | 3 ans | alternance sous statut scolaire, apprentissage | Anglais | ||
| Bac pro technicien conseil vente univers jardinerie | 3 ans | alternance sous statut scolaire, apprentissage | Anglais | ||
| Bac pro technicien conseil-vente en animalerie | 3 ans | alternance sous statut scolaire, apprentissage | - | ||
| Classe de 2de professionnelle conseil-vente | 1 an | alternance sous statut scolaire | - | ||
| Diplôme d'état d'accompagnant éducatif et social | 1 an | alternance sous statut scolaire, apprentissage | - | ||
| Bac + 2 | |||||
| BTS Négociation et digitalisation de la relation client | 2 ans | alternance sous statut scolaire, apprentissage | Anglais | ||
| BTS services et prestations des secteurs sanitaire et social | 2 ans | alternance sous statut scolaire, apprentissage | Anglais | ||
| BTS économie sociale et familiale | 2 ans | alternance sous statut scolaire, apprentissage | Anglais | ||
| Sections et dispositifs | |||||
| Prépa apprentissage | 1 an | - | |||