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Le collège et ses partenaires

Publication : 30 septembre 2020
En plus des dispositifs mis en place au sein des collèges, les équipes éducatives peuvent s’appuyer sur des partenaires extérieurs pour répondre aux besoins des élèves. Éducateurs, professionnels de l’animation, intervenants d’associations agréées… tous ont le même objectif : ramener les jeunes décrocheurs sur les bancs de l’école.

Accompagner les collégiens

Dispositifs relais

Les dispositifs relais accueillent des collégiens de moins de 16 ans, en rupture profonde avec l’école. Ces élèves ont bénéficié au préalable de toutes les possibilités de prise en charge prévues au sein des collèges. Les dispositifs relais s'inscrivent dans une démarche de resocialisation et de rescolarisation afin de favoriser l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et de réinscrire les élèves dans un parcours de formation générale, technologique ou professionnelle. Avec l’accord de leurs parents, il leur est proposé un projet pédagogique et éducatif associant divers partenaires, en petit groupe de 6 à 10 élèves par session. Ils peuvent rejoindre un atelier, une classe ou un internat relais au sein d’un établissement public local d'enseignement (EPLE), pendant une durée de quelques semaines à plusieurs mois.

Programme de réussite éducative (PRE)

Mis en place par les municipalités, le programme de réussite éducative a pour objectif d’apporter un soutien personnalisé aux enfants et adolescents (de 2 à 18 ans) présentant des signes de fragilité, en prenant en compte leur environnement et leurs difficultés. Il s’appuie sur la mobilisation de l’ensemble des acteurs autour du jeune :

  • parents dont l’implication doit être systématiquement recherchée,
  • partenaires engagés dans les missions éducatives (enseignement, action sociale, soutien à la parentalité, santé ainsi qu’animation culturelle et sportive),
  • services spécialisés lorsque la situation l’exige, notamment en matière de soins et de protection de l’enfance.

Alliances éducatives

Elles associent différents professionnels au service du projet de l’élève, en lui apportant une ou plusieurs réponses individualisées, élaborées collectivement, en fonction des difficultés rencontrées par le jeune. Les alliances éducatives coordonnent les interventions des différents professionnels et partenaires externes autour du jeune en risque ou en situation de décrochage, en impliquant les parents. Les solutions proposées peuvent concerner différentes thématiques scolaires ou extrascolaires : la santé, l’aide et l’accompagnement social, la remédiation scolaire, l’aménagement du temps scolaire ou encore les conditions de travail des élèves. Les partenaires externes peuvent être variés : collectivités locales, protection judiciaire de la jeunesse, maisons de l’adolescence, aide sociale à l’enfance, agence du service civique, entreprises dans le cadre des clauses sociales... Elles ont pour support les groupes de prévention contre le décrochage scolaire (GPDS).

École ouverte

Le dispositif École ouverte s’adresse aux élèves scolarisés en zone d’éducation prioritaire ou dans un quartier prioritaire de la politique de la ville. Il a pour but d’offrir aux élèves, qui ne partent pas pendant les vacances, un renforcement scolaire dans l’acquisition des savoirs fondamentaux ainsi que des activités culturelles, sportives et de découverte de la nature.