BTS motorisations toutes énergies
- Diplôme national ou diplôme d'État
Objectifs de la formation
Ce BTS forme à la réalisation d’une campagne d’essais et à l'exploitation des résultats, à la mise au point d’une motorisation, à la maintenance et à l'adaptation des moyens d’essai et de la motorisation.
Pour réaliser une campagne d’essais, l'élève apprend à élaborer un protocole, à préparer et paramétrer les équipements, à exploiter les moyens d’essai, à interpréter les données, à proposer des actions correctives. Pour mettre au point une motorisation, l'élève doit transcrire le fonctionnement d’une stratégie et calibrer un système. Il est formé à expertiser une motorisation, à réaliser une intervention sur un système. Il acquiert les compétences pour exploiter un cahier des charges et concevoir des solutions d’amélioration.
Programme de la formation
En plus des enseignements généraux (culture générale et expression ; anglais niveau B2 ; mathématiques ; physique-chimie), la formation comporte des enseignements professionnels :
- Sciences et technologies industrielles (18 heures 30 hebdomadaires la 1re année, idem la 2e année)
- Langue vivante étrangère et co-intervention (1 heure hebdomadaire la 1re année, idem la 2e année)
- Mathématiques et co-intervention (30 minutes hebdomadaires la 1re année, idem la 2e année)
- Physique-chimie et co-intervention (30 minutes hebdomadaires la 1re année, idem la 2e année)
La formation comporte aussi des heures de consolidation, d'accompagnement personnalisé et de préparation à l’orientation, selon les besoins de l’élève et ses projets (insertion professionnelle ou poursuite d’études).
Sous statut scolaire, l'élève est en stage pendant 8 à 10 semaines, consécutives ou non, sur les 2 années de formation. Les bacheliers généraux et technologiques peuvent faire un stage de découverte de 2 semaines durant le 1er semestre de la 1re année.
Accès à la formation
Le BTS motorisations toutes énergies est accessible avec un bac technologique STI2D (sciences et technologies de l'industrie et du développement durable), un bac professionnel de la maintenance et de la réparation ou un bac général. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.
- S'intéresser aux métiers liés à la conception, la mise au point, la validation de concept, la maintenance et l'optimisation de tout type de motorisation
- Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
- Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
- Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
- Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
- Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter
Débouchés professionnels
Les techniciens supérieurs motorisations toutes énergies travaillent dans les entreprises industrielles concernées par les moteurs, de l'automobile aux groupes électrogènes, en passant par les véhicules industriels, les locomotives, les navires, les engins de chantier, les machines agricoles ou les motopompes. Le plus souvent, ils participent à la validation des solutions techniques avant leur industrialisation. Leurs compétences leur ouvrent un large éventail d'emplois dans les bureaux d'études, les services technico-commerciaux, les bancs d'essais des grandes firmes automobiles, les sociétés de recherche et d'essais, les services publics (transports et énergies, notamment), la construction de moteurs ou de matériel d'injection, ou encore les chantiers navals.
Après 1 an d'expérience professionnelle, le titulaire de ce BTS peut préparer le diplôme d'expert automobile en bénéficiant de dispenses pour certaines unités de formation.
Poursuites d'études
Ce BTS débouche sur la vie active mais il est possible, sous certaines conditions, de poursuivre des études en 1 an en licence professionnelle, en licence LMD ou en classe préparatoire ATS (adaptation technicien supérieur) ingénierie industrielle pour ensuite intégrer une école d'ingénieurs dans le secteur de l'automobile.
Que deviennent les apprenants après cette formation ?
Pour la voie scolaire
36 % sont en emploi 6 mois après la fin de la formation (tout type d'emploi salarié)
48 % sont inscrits en formation (formation supérieure, redoublants, changement de filière)
16 % sont dans d'autres cas (recherche d'emploi, à l'étranger, indépendant, etc.)
Pour l'apprentissage
Nous sommes désolés mais nous n'avons aucune information disponible pour l'apprentissageDonnées issues du dispositif InserJeunes 2023. Consulter la documentation sur les données.
Exemples de métiers
Où se former ?
| Nom de l'établissement | Ville | Code postal |
|---|---|---|
| Lycée professionnel Jacques Dolle | Antibes | 06600 |
| Lycée professionnel Pierre Bérégovoy, sites Fourchambault et Nevers | Fourchambault | 58600 |
| Lycée polyvalent privé Isaac de l'Étoile - Le Porteau | Poitiers | 86001 |
| Lycée polyvalent Vauban | Brest | 29225 |
| Lycée polyvalent Albert Claveille | Périgueux | 24001 |
| Lycée des métiers Gustave Eiffel | Talange | 57525 |
| Lycée Gaspard Monge | Savigny-sur-Orge | 91600 |
| Lycée Gambetta Carnot | Arras | 62022 |
| Lycée Marcel Sembat | Sotteville-lès-Rouen | 76301 |
| Lycée polyvalent Aragon-Picasso | Givors | 69700 |
| Lycée polyvalent Sadi Carnot - Jean Bertin | Saumur | 49401 |
| Lycée polyvalent Saint-Joseph La Joliverie | Saint-Sébastien-sur-Loire | 44232 |
