MC (futur CS) Technicien(ne)
Durée de la formation :
1 an
Nature de la formation :
Diplôme national ou diplôme d'État
Niveau terminal d'études :
Bac + 1
Les mentions complémentaires (futurs CS)
A la rentrée 2024, les "mentions complémentaires" (MC) deviennent "certificat de spécialisation" (CS). Les premiers diplômes mentionnant cet intitulé seront délivrés en 2025. Certains certificats de spécialisation (ex MC) se...
Objectifs de la formation
Le titulaire de ce certificat de spécialisation assure l'entretien périodique, la maintenance corrective, les réparations planifiées et les travaux de modernisation d'un parc d'ascenseurs. Toute intervention implique une préparation logistique et technique qui consiste notamment à collecter, exploiter et contrôler les données relatives aux moyens d'intervention.
Il doit veiller à sécuriser les interventions sur les ascenseurs en toutes circonstances.
Sur le site, les activités du technicien ascensoriste consistent à dégager, s'il y a lieu, la ou les personnes bloquées dans l'ascenseur, à localiser la défaillance ou la panne, à formuler un diagnostic et à effectuer les réparations. Il doit également contrôler le bon fonctionnement des installations et signaler les anomalies ou les risques qu'il est amené à identifier.
Enfin, le technicien est amené à informer, écouter et conseiller le client, à lui transmettre oralement et par écrit des informations techniques.
Les diplômés sont recherchés par les entreprises de fabrication et de maintenance. Rattachés à une agence dépendant d'une entreprise, ils travaillent en autonomie mais restent en liaison permanente avec leur hiérarchie et leur équipe.
Attendus Parcoursup
Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup
- Etre titulaire de l'un des baccalauréats professionnels ayant une dominante sur la mécanique, sur l'électromécanique, sur l'automatique, sur l'électrotechnique et sur l'électronique
- Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet.
- Faire preuve d'autonomie
- Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel
- Comprendre et respecter les règles de son fonctionnement et de sécurité.
- Mobiliser ses compétences en expression écrite et orale y compris en anglais technique pour communiquer et argumenter.
Accès à la formation
CS (procédure Parcoursup) avec bac techno STI2D ou bac pro dans les spécialités relevant des champs de la mécanique, de la sidérurgie, du nucléaire, de l'aéronautique, de l'automobile, etc. Un niveau correct et régulier en mathématiques et sciences physiques est attendu.
Que deviennent les apprenants après cette formation ?
Pour la voie scolaire
49 % sont en emploi 6 mois après la fin de la formation (tout type d'emploi salarié)
18 % sont inscrits en formation (formation supérieure, redoublants, changement de filière)
33 % sont dans d'autres cas (recherche d'emploi, à l'étranger, indépendant, etc.)
Pour l'apprentissage
81 % sont en emploi 6 mois après la fin de la formation (tout type d'emploi salarié)
19 % sont dans d'autres cas (recherche d'emploi, à l'étranger, indépendant, etc.)
Données issues du dispositif InserJeunes 2022. Consulter la documentation sur les données.
Où se former ?
| Nom de l'établissement | Ville | Code postal |
|---|---|---|
| La Cité des Formations | Tours | 37100 |
| LP Chennevière Malézieux | Paris | 75012 |
| Lycée professionnel Gustave Eiffel | Varennes-sur-Seine | 77130 |
| Lycée des Métiers Jean Perrin | Longjumeau | 91160 |
| Lycée professionnel Savary Ferry | Arras | 62022 |
| Lycée professionnel Thomas Edison | Echirolles | 38130 |
| Lycée polyvalent Alfred Mézières | Longwy | 54401 |
| Lycée polyvalent Edouard Branly | Lyon | 69245 |
| Lycée Louis Armand | Eaubonne | 95600 |
| Lycée Maurice Janetti | Saint-Maximin-la-Sainte-Baume | 83470 |
| Lycée polyvalent François Arago | Villeneuve-Saint-Georges | 94190 |
| Lycée professionnel Charles Péguy | Eysines | 33327 |
| Lycée professionnel Théodore Monod | Noisy-le-Sec | 93130 |
| Lycée polyvalent Roland Garros | Toulouse | 31200 |
