DN MADE mention espace

Durée de la formation : 3 ans

Nature de la formation : Diplôme conférant le grade de licence, Diplôme national ou diplôme d'État

Niveau terminal d'études : Bac + 3

Les diplômes nationaux des métiers d'art et du design

De niveau Bac + 3, les DN MADE confèrent le grade de licence. Ils permettent d'acquérir des connaissances et compétences dans les différents champs des métiers d'art et du design. Ils se déclinent en 14 mentions (elles-mêmes assorties de spécialités) : animation, espace, graphisme, innovation sociale, instrument, livre, matériaux, mode, numérique, objet, ornement, patrimoine, spectacle, événement. Les DN MADE forment à des postes d'assistant en conception dans des studios de création, en agences de design, dans des PME/PMI, ou à des emplois d'artisan-concepteur indépendant.Il est possible de poursuivre ensuite par un DSAA, diplôme supérieur en arts appliqués de niveau bac + 5.

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Objectifs de la formation

Le DN MADE s'appuie sur un socle commun d'enseignements fondamentaux, méthodologiques et transversaux et sur des ateliers de création où s'acquiert la culture projet. L'atelier est le lieu de convergence des savoirs en cours d'acquisition et des pratiques créatives en design et métiers d'art. Le titulaire du DN MADE est formé à la fois à la démarche de conception/création et à la production/fabrication.

Le diplôme est structuré autour de trois grands pôles : les enseignements génériques cultures et humanités (philosophie, lettres et sciences humaines ; culture des arts, du design et des techniques), les enseignements transversaux (procédés d'expression créative, matériaux et technologies, outils numériques, langues vivantes, économie-gestion) et les enseignements pratiques et professionnels (ateliers de création ; travail interdisciplinaire ; professionnalisation).

La mention espace forme à l'aménagement d'espaces intérieurs ou extérieurs, publics ou privés. Selon les spécialités et parcours mis en place dans les établissements, l'étudiant élabore plus spécifiquement des projets d'aménagements intérieurs, des scénographies pour des expositions ou des événements culturels, des espaces de communication dans le cadre d'événementiels commerciaux ou de manifestations éphémères. La spécialisation peut également être orientée vers la conception d'espaces et paysages urbains dans leur ensemble (habitat, mobilier, environnement) et l'élaboration d'espaces publics dans des territoires en mutation, en ville comme à la campagne, intégrant les notions de transitions écologique et énergétique (transport, équipements, etc.).

En vidéo

Transcription

Je savais que je voulais me diriger dans le design, que ce soit de l'objet, ou de l'espace. J'avais été acceptée en école d'architecture, mais j'aimais bien le spectre large du DNMADE espace. Sur la première année, on est vraiment sûr de la découverte et les projets sont très libres. On favorise beaucoup la créativité et l'imagination sans forcément contraindre avec des structures, des lois, des règles. On a aussi un stage et c'est vraiment pour découvrir le métier. En général, on demande aux élèves de partir sur des chantiers pour appréhender un petit peu le travail de terrain et ensuite avoir une idée plus précise de ce vers quoi on veut tendre. On encourage aussi beaucoup les élèves aujourd'hui à faire des expérimentations à maquette, à penser par le volume. On voit comment ça marche, comment les volumes communiquent. Ce genre de maquette, ça nous aide dans notre réflexion et ensuite on passe sur les logiciels. Là, par exemple, c'est un logiciel de dessin technique sur lequel on vient faire nos plans et nos propositions. En deuxième année, on a un long stage professionnalisant de trois mois. J'ai réussi à obtenir un entretien avec une architecte d'intérieur spécialisé dans l'environnement de travail, la composition de bureaux et d'établissements recevant du public. C'est vraiment une période qui m'a permis de progresser très vite au niveau technique et ça a soulevé aussi des problématiques que je me suis dit que j'allais exploiter dans mon mémoire. Donc, j'ai fait un mémoire sur l'environnement de travail et je fais un projet d'espace de coworking à la bibliothèque de Coulomiers. Ça, c'est du coup le travail qu'on fournit en troisième année. Donc, on fait une analyse de site général, on analyse les flux, la façon dont la ville s'est développée, on analyse la façon dont elle fonctionne aujourd'hui. On fait des analyses globales autant historiques que par rapport à la population et on en déduit des problématiques. On n'arrive jamais avec un projet tout fait où on se dit on va mettre ça là, sans vraiment se questionner sur l'intérêt d'avoir ce projet ici. On a un grade licence à la fin des trois années. En ce qui concerne la poursuite d'études, j'ai été acceptée dans une école d'architecture d'intérieur qui propose un master et j'ai trouvé une alternance. Donc, l'année prochaine, pendant deux ans, je serai alternant en architecture d'intérieur.

Attendus Parcoursup

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup

S'intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l'imagination et de l'initiative.
Disposer d'un esprit de synthèse et d'anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts.
Posséder des compétences en matière d'expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère.
Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication.
Faire preuve de capacités d'organisation et d'autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Accès à la formation

Le DN MADE est accessible après un bac général, un bac technologique STD2A, un bac pro artisanat et métiers d'art ou un BMA. Entrée sélective, sur dossier et complété du projet personnel motivé et d'éléments permettant de décrire l'univers visuel et artistique du candidat.

Exemples de formations requises :

Poursuites d'études

A l'issue du DN MADE, l'étudiant a le choix d'entrer dans la vie active ou de poursuivre ses études. Il peut préparer un diplôme supérieur d'arts appliqués (DSAA), un diplôme national supérieur d'expression plastique (DNSEP) dans une d'école d'art, un master à l'université ou une formation dans une école de design.

Exemple(s) de formation(s) :

Nom de l'établissement	Ville	Code postal
L'École de design Nantes Atlantique - site de Nantes	Nantes	44200
Ecole supérieure d'arts appliqués - La Martinière Diderot	Lyon	69283
Ecole supérieure des arts appliqués et du textile	Roubaix	59100
Ecole nationale supérieure des arts appliqués et des métiers d'art	Paris	75015
Ecole supérieure des arts appliqués Duperré	Paris	75003
Immaconcept	Bordeaux	33000
L'École de design Nantes Atlantique - site de Laval	Changé	53810
Lycée général et technologique René Descartes	Cournon-d'Auvergne	63801
LP du bâtiment Hector Guimard	Paris	75019
Lycée professionnel privé La Fontaine	Faverges-Seythenex	74210
Lycée polyvalent Adolphe Chérioux	Vitry-sur-Seine	94400
Lycée Charles Augustin Coulomb	Angoulême	16000
Lycée Camille Claudel	Vauréal	95490
Lycée polyvalent Cantau	Anglet	64600
Lycée polyvalent Charles de Gaulle	Chaumont	52903
Lycée Charles Péguy	Orléans	45074
Lycée polyvalent Champollion	Lattes	34973
Lycée général et technologique Alain Colas	Nevers	58000
Lycée Claude Nicolas Ledoux	Vincennes	94307
Lycée Henri Loritz	Nancy	54042
Lycée polyvalent Joseph Vallot	Lodève	34700
Lycée général et technologique Joséphine Baker	Toulouse	31081
Lycée La Tourrache	Toulon	83078
Lycée Laplace - Dumont d'Urville	Caen	14075
Lycée polyvalent Le Corbusier	Illkirch-Graffenstaden	67404
Lycée Livet	Nantes	44042
Lycée Léonard de Vinci	Antibes	06633
Lycée Marc Chagall	Reims	51726
Cité scolaire Monnet Fourneyron - Lycée Monnet Fourneyron - site Portail rouge	Saint-Etienne	42014
Lycée polyvalent Claude Nicolas Ledoux	Besançon	25006
Lycée polyvalent Denis Diderot	Marseille	13388
Lycée polyvalent du Gué à Tresmes	Congis-sur-Thérouanne	77440
Lycée polyvalent ESAA-Ecole Boulle	Paris	75571
Lycée polyvalent privé Saint-Denis	Saint-Omer	62501
Lycée polyvalent Victor Anicet	Saint-Pierre	97250
Lycée privé Saint-Vincent-de-Paul	Le Havre	76600
Lycée polyvalent Raoul Georges Nicolo	Basse-Terre	97100
Lycée Raymond Loewy	La Souterraine	23300
Lycée Saint-Martin - quartier Sainte-Geneviève	Rennes	35044
Lycée général et technologique Saliège	Balma	31131