BTS finitions, aménagement
des bâtiments : conception
et réalisation

Le BTS finitions, aménagement des bâtiments : conception et réalisation forme des forces de proposition dans les domaines de la conception et de la réalisation liés à ces activités notamment en termes d’aménagement intérieur, d’adaptabilité et de décoration des bâtiments.

Les élèves acquièrent l'expertise des matériaux utilisés dans les finitions des bâtiments (peintures, enduits, carrelages, dalles, matériaux d'étanchéité…) et de leurs caractéristiques (thermiques, acoustiques…), mais aussi des différents systèmes d'aménagement (cloisons, plafonds, huisseries…) et de leurs procédés de mise en œuvre. Les enseignements apportent les connaissances scientifiques et technologiques (dont le processus BIM) nécessaires pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir de tests et essais. Ainsi, la formation permet de développer les compétences indispensables pour concevoir un projet et apporter une réponse commerciale globale, technique, esthétique et économique d'aménagement approprié. Les futurs professionnels apprennent à préparer et organiser un chantier (estimation des coûts de production, gestion de planning et des ressources, etc.), conduire et contrôler des travaux d’aménagement et de finitions d’un bâtiment (suivi de chantier, encadrement d'équipe, etc.), jusqu'à son repliement, dans le respect des règles de sécurité et en prenant en compte les enjeux du développement durable.

En plus des enseignements généraux (culture générale et expression, anglais, mathématiques, physique-chimie, langue vivante 2 facultative), la formation comporte des enseignements technologiques et professionnels de STI (sciences et technologies industrielles), qui occupent deux tiers de l'emploi du temps et abordent les thèmes suivants :

• sciences de l'ingénieur en bâtiment : analyse fonctionnelle des éléments du bâtiment, comportements thermique et acoustique des matériaux, cadre réglementaire, comportement structurel des éléments d'aménagement (utilisation des données constructeurs, dont abaques et logiciels, pour la mise en place des éléments d’aménagement tels que les cloisons ou les plafonds suspendus, en veillant à faire le lien avec le BIM), exploiter une note de calcul, esthétique (couleurs, connaissance des styles…) ;
• technologie des finitions et de l'aménagement des bâtiments : supports (origine des matériaux, états caractéristiques des supports, réglementation et fiches de réception du support), matériaux et produits de finition et d'aménagement (composition, caractéristiques chimiques, physiques, mécaniques, esthétiques, classification et normes), systèmes d’aménagement (plafonds, cloisons, habillages…), leurs utilisations (délimitation d'espace, isolation thermique…) et mises en œuvre, éléments de finition (revêtements de sol, peintures, revêtements muraux…). et procédés de mise en œuvre ;
• conduite de l'opération : environnement administratif et juridique de la construction (intervenants, démarches, prix, droit du travail…), gestion administrative d'un projet (coordination de chantier, documents, fin du chantier…), planification (planning, coûts et besoins prévisionnels), gestion des ressources (humaines, matériels, matériaux), étude économique (métré, étude de prix, budget, suivi et clôture de chantier), prévention des risques, santé et sécurité au travail, protection de l'environnement et qualité ;
• communication technique : communication graphique (schémas en 2D et en 3D, plan d'ouvrage, cotes…), communication écrite (note de synthèse, CV et lettre de motivation…), communication orale (entretien, négociation, compte rendu…) ;
• essais et mesures : relevé géométrique et implantation des ouvrages, contrôle et validation de travaux et outils, contrôle des conforts thermiques, hygrométriques et acoustiques et du comportement mécanique des matériaux, réception après travaux ;
• gestion numérique d'une opération de construction : processus et outils de gestion de l’information dans un projet de construction, processus BIM (bâtiments et informations modélisés).

Certains enseignements de STI sont organisés en co-intervention avec l'anglais, la physique-chimie ou les mathématiques. Enfin, les élèves bénéficient de 2 heures hebdomadaires d'accompagnement personnalisé.

Sous statut scolaire, les élèves sont en stage en entreprise pendant 8 semaines.